УДК 159.923.4-053.6. (575.2-25)
ОЦЕНКА ОСОБЕННОСТЕЙ ТИПА ТЕМПЕРАМЕНТА ПОДРОСТКОВ КР (15-17 ЛЕТ) НА ПРИМЕРЕ ГГ. БИШКЕК И ОШ
Орозбекова Б. Т.1, Абдраева Ф. А.², Рысалиева Н. Т.3
1 Кыргызско-Российский Славянский университет имени первого президента Российской Федерации Б. Н. Ельцина, г.Бишкек, Кыргызская Республика
2 Ошский государственный университет, г. Ош Кыргызская Республика
3 Салымбеков Университет, Высшая школа медицины, г. Бишкек, Кыргызская Республика
Аннотация: Подростковый возраст (с 14 до 21 лет) один из самых главных периодов жизни любого человека на земле. В его основе лежит процесс формирования личности, ее физических, эмоциональных и социальных сторон. Как правило социальные факторы оказывают наибольшее влияние на структуру психического здоровья подростка. Одна из отличительных особенностей психического здоровья на этом этапе её неустойчивость. Поэтому исключительно важно защищать психику подростка от неблагоприятных факторов, содействовать развитию его социальных навыков и способствовать его психологическому благополучию. Все это напрямую влияет на поведение и деятельность школьника или студента. Между личностью, познавательными процессами и организмом есть связующее звено темперамент. Существует несколько авторских способов определения темперамента: по Обозову, Стреляу, Смиронову, Белову, Русалову и Айзенка. Именно последний метод лег в основу нашей исследовательской работы.
Ключевые слова: подросток, формирования личности, эмоция, социальные факторы психика подростка, неустойчивость, психологическое благополучия.
КЫРГЫЗ РЕСПУБЛИКАСЫНЫН БИШКЕК ЖАНА ОШ ШААРЛАРЫНЫН МИСАЛЫНДА ӨСПҮРҮМДӨРДҮН ТЕМПЕРАМЕНТ ТИПИНИН ӨЗГӨЧӨЛҮКТӨРҮН БААЛОО (15-17 ЖАШ)
Орозбекова Б. Т.1, Абдраева Ф. А.², Рысалиева Н. Т.3
1 Россия Федерациясынын биринчи Президенти Б.Н.Ельцин атындагы Кыргыз-Орус Славян университети, Бишкек ш., Кыргыз Республикасы
2Ош Мамлекеттик университети, Ош ш., Кыргыз Республикасы
3Салымбеков Университет, Жогорку медицина мектеби, Бишкек ш., Кыргыз Республикасы
Аннотация: Өспүрүм курак (14 жаштан 21 жашка чейин) жер бетиндеги ар бир адамдын жашоосундагы эң маанилүү мезгилдердин бири. Ал инсандын калыптануу процессине, анын физикалык, эмоционалдык жана социалдык аспектилерине негизделет. Эреже катары, социалдык факторлор өспүрүмдүн психикалык саламаттыгынын түзүмүнө эң чоң таасир этет. Бул этапта психикалык ден соолуктун айырмалоочу белгилеринин бири анын туруксуздугу болуп саналат. Ошондуктан, өспүрүмдүн психикасын терс факторлордон коргоо, анын социалдык көндүмдөрүн өнүктүрүүгө көмөк көрсөтүү жана анын психологиялык жактан жакшы болушуна көмөк көрсөтүү өтө маанилүү. Мунун баары мектеп окуучусунун же студенттин жүрүм-турумуна жана ишмердүүлүгүнө түздөн-түз таасирин тийгизет. Инсандык, когнитивдик процесстер жана дененин ортосунда байланыштыруучу байланыш бар - темперамент. Темпераментти аныктоонун бир нече менчик ыкмалары бар, алар: Обозов, Стреляу, Смиронов, Белов, Русалов жана Айзенк боюнча. Бул биздин изилдөө ишибиздин негизин түзгөн акыркы ыкма.
Негизги сөздөр: өспүрүм, инсандын калыптанышы, эмоция, социалдык факторлор, өспүрүмдөрдүн психикасы, туруксуздук, психологиялык бейпилдик.
ASSESSMENT OF FEATURES OF THE TYPE OF TEMPERAMENT OF ADOLESCENTS OF THE KR ON THE EXAMPLE OF BISHKEK AND OSH CITY. (15-17 YEARS OLD)
Orozbekova B. T.1, Abdraeva F. A.², Rysalieva N. T. 3
1State educational institution of higher professional education Kyrgyz-Russian Slavic University named after the first President of the Russian Federation B. N. Yeltsin, Bishkek, Kyrgyz Republic
2Osh State University, Osh, Kyrgyz Republic.
3Salymbekov University, Higher School of Medicine, Bishkek, Kyrgyz Republic
Abstract: Adolescence (from 14 to 21 years old) is one of the most important periods in the life of any person on earth. It is based on the process of personality formation, its physical, emotional and social aspects. As a rule, social factors have the greatest influence on the structure of a teenagers mental health. One of the distinctive features of mental health at this stage is its instability. Therefore, it is extremely important to protect the adolescents psyche from adverse factors, promote the development of his social skills and promote his psychological well-being. All this directly affects the behavior and activities of a schoolchild or student. There is a connecting link between personality, cognitive processes and the body - temperament. There are several proprietary methods for determining temperament: according to Obozov, Strelyau, Smironov, Belov, Rusalov and Eysenck. It is the latter method that formed the basis of our research work.
Keywords: teenager, personality formation, emotion, social factors, adolescent psyche, instability, psychological well-being.
Введение
Актуальность исследования обусловлена тем, что XXI век полон потрясений, которые уже отразились или отразятся на психическом здоровье подростков. Процесс персонализации завершается к 18-20 годам и обуславливает структуру и особенности социального взаимодействия между людьми. В мире с расстройством психики наиболее часто встречается подростки в возрасте 1019 лет; на них приходится 13% от глобального бремени болезней в этой возрастной группе [1]. Одной из важной задачей общественного здравоохранения защищать психику подростка от неблагоприятных факторов и содействовать развитию его социальных навыков и способствовать его психологическому благополучию, которое непосредственно влияет на поведение и деятельность школьника [2]. Исследование проводилось методом анкетирования по методике Г. Айзенка [3].
Цель исследования: установление темперамента подростков 15-17 лет города Бишкек и Ош, выявление наиболее чаще встречающихся групп.
Материалы и методы исследования
Для определения типа темперамента и психологической особенностей исследовано 1311 подростков школьников в возрасте 15-17 лет. Применялись методы анкетирование по опроснику Г. Айзенка, статистическая обработка цифровых данных, сравнение типа темперамента и психологических особенностей подростков.
Результаты исследования и их обсуждение
В исследовании темперамента школьников применена онлайн-анкетирование, которое проводилось во время классного часа на добровольной основе. По данным результата анкетирования процент недостоверности данных анкетированных составляет 40,6%. Это означает, что двое из пяти опрошенных солгали о себе во время анкетирования. Причин этому может быть несколько: школьник свершил случайную ошибку в выборе ответа, неправильно понял поставленный вопрос, бегло заполнял анкету, не обращая внимания на поставленные вопросы, школьник намеренно солгал, чтобы скрыть информацию или выбрать не свойственные для него, но более идеологически близкие качества.
Описательная и статистическая часть работы для наибольшей репрезентативности опирается на выборку, включающую подростков обоих полов г. Бишкека и г. Ош возрастом 15 17 лет 896 и 415 человек соответственно, с сохранением для данных групп классов обучения 15 лет - 9 класс, 16 лет 10 класс, 17 лет 11 класс. Средний возраст анкетированных мальчиков 15,77+0,69лет. Средний возраст анкетированных девочек 15,84 + 0,67лет.
Как видно из рис.1, на анкетирование подростки по г. Бишкек давали свои согласие без всякой препятствии, с удовольствием, чем подростки по г. Ош. Если при первом методе число экстравертов и интровертов среди школьников было приблизительно одинаково, то при использовании углубленной схемы было выявлено, что экстравертов больше, чем интровертов по г. Ош, но в смешанном типе преобладают более близкие к значению интроверта анкетированные с количеством баллов меньше или равных 12 (472 человека из 884) по г. Бишкек. Большому превалированию смешанного типа экстраверсии способствуют следующие факторы: детский характер еще не до конца сформирован, и подросток еще не определился со своими особенностями социального взаимодействия. Есть так называемый феномен внутреннего старения, который характеризуется тем, что с возрастом интровертов больше, чем экстравертов у подростков мужского пола по г. Бишкек, а по г. Ош, наоборот экстравертов с возрастом больше.
%20НА%20ПРИМЕРЕ%20ГГ.%20БИШКЕК%20И%20ОШ.files/image001.png)
Рисунок 1. Размах выборки по возрасту и полу
Среди подростков мужского пола у 15-летних по г. Бишкек показатель смешанном типе преобладают 605, затем 1,8 раз меньше число экстравертов (335), на третьем месте интровертов - 54 на 1000 подростков, когда, по г.Ош данный показатель 1,95 раз меньше смешанном типе - 310, преобладает в данном возрасте число экстравертов 483, на третьем яркий экстраверты 121 и интровертов 86 (24,2 раза и 1,6 раз больше чем по г. Бишкек) на 1000 подростков.
Есть данные, что ряд черты характера человека может стать причиной развития проблем со здоровьем. Национальный институт здравоохранения США установили, что среди людей с высоким ИМТ больше всего оказалось именно экстравертов, которые в свою очередь они более склонны к развитию диабета, болезней сердца и даже злокачественных опухолей. Многие ученые утверждают, ожирение - основной фактор развития рака. В первую очередь - колоректального, рака молочной железы и рака яичников.
Во многих исследованиях ребенок-интроверт предпочитает творить свое собственное внутреннее пространство. Все формы тревожности сопровождаются беспокойством и повышенной нервозностью, порождающей порочный круг. А ребенок-интроверт не нервничает он всего лишь желает уединиться и побыть в тишине. Тем самым у интровертов могут быть: склонность к соперничеству; выше риск заболеваний сердца из-за высокого уровня стресса.; пессимизм - склонность к депрессии и тревожности, а также проблемы с выпадением волос.
Каждый ребенок обладает особыми качествами, которые состоят из наследственного оснащения, определяемого генами, хромосомами, а также внутриутробными воздействиями, имеющими место во время беременности и воздействиями во время родов. Даже незначительные острые воспалительные заболевание у детей различных конституционных типов имеют установленные четкие различия. Установлено, что длительность заболевания менее 10-ти дней, фебрильная температура, фебрильные судороги, возбудимость, отит и тонзиллит, значительное изменение самочувствия более свойственны для экстравертов, в то время как длительность заболевания более 10-ти дней, субфебрильная температура, апатия, присутствие аллергического компонента, ринит и обструктивный бронхит преобладает у интровертов. Однако, у центровертов несмотря на быстрое восстановление сохраняются такие же симптомы как, субфебрильная температура, капризность, присоединение трахеобронхита и длительность заболевания более 10-ти дней.
Заключение:
Таким образом, причиной отклонений в психическом здоровье детей чаще всего является несоответствие свойств темперамента запросам окружающей среды. Поэтому в исследованиях отклонений психического здоровья наиболее плодотворным является анализ взаимодействия физиологических, личностных и социальных факторов. В процессе развития от рождения до взрослого человека темперамент играет важную роль. Установлена связь между темпераментом и особенностями течения заболеваний не только педагогике и психологии, но и в различных сферах медицины: педиатрия, кардиология, гастроэнтерология, аллергология, пульмонология, психология. Установление места и роли психологических особенностей детей в индивидуальном этиопатогенезе болезни ребенка и решение вопроса о необходимости и методах их коррекции является необходимым условием успешного лечения заболеваний в детском и подростковом возрасте.
Литература:
1. https://www.who.int/ru/news-room/fact-sheets/detail/adolescent-mental-health.
2. Борисов Г.И. Подходы к изучению психологического благополучия // Психология образования: современный вектор развития: монография. Екатеринбург: Изд‑во Урал. ун‑та, 2020. С. 157174. DOI: 10.15826/B 978‑5‑7996‑3101‑7.
3. Айзенка личностные опросники // Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь- справочник по психодиагностике. Киев: «Наукова Думка», 1989.