Миссия Университета:

Подготовка высококвалифицированных современных кадров и развитие человеческих ресурсов путем создания в Кыргызской Республике универсальной образовательной платформы.

В рамках генеральной миссии системы образования Учреждение «Салымбеков Университет» стремится сформировать в Кыргызской Республике универсальную образовательную платформу современного высшего образования с высоким экспортным потенциалом образовательных и медицинских услуг, предоставляющую качественные образовательные услуги по международным стандартам, в лучших традициях системы образования Великобритании, Соединенных Штатов, а также ведущих стран Европы и Азии. Такая платформа будет представлять собой комплекс учебных зданий, практических исследовательских центров, клиник, парка высоких технологий, коворкинг центров и производственных цехов, которые будут способствовать улучшению качества подготовки профессиональных кадров и специалистов различных отраслей для страны.

Стратегические цели развития Университета:

  • предоставление образование и подготовка высококвалифицированных кадров по востребованным направлениям рынка труда и в соответствии с международными стандартами качества образования.
  • развитие человеческих ресурсов, системы образования и здравоохранения страны путем открытие современных и инновационных образовательных и медицинских учреждений.
  • превращение Университета в один из первоклассных, инновационных и современных образовательных организаций страны с сильной материальной-технической базой, качественным кадровым составом и высокой репутацией.

Основные задачи Университета:

Обобщая вышеизложенное, необходимо выделить следующие первоначальные всеобъемлющие задачи университета:

  • реализация основных образовательных программ в соответствии с государственными и международными образовательными стандартами, требованиями лицензирования и аккредитации.
  • удовлетворение потребностей общества и государства высококвалифицированных специалистах и современных кадрах;
  • открытие новых специальностей и специализаций, отслеживания потребности рынка труда, развития и совершенствования образовательной структуры Университета, укрепления сотрудничества с другими вузами.
  • содействие развитию и модернизации системы образования страны путем внедрения современных и инновационных образовательных программ, сочетающих в себе лучшие образовательные традиции и ценности воспитания страны, а также международный опыт и практику;
  • внедрение и развитие мультиязычной системы образования, которая в сочетании со современными навыками повышает способность выпускников свободно конкурировать на внешнем рынке труда и осваивать малодоступные для выпускников зарубежные профессии.
  • активное участие университета в трансформации образования, проведение исследовательской и инновационной работы университета, производство и применение научно-технических разработок;
  • совместная работа с государственными и общественными учреждениями, организация и развитие дистанционных образовательных программ в университете;
  • организация региональных, республиканских и международных мероприятий, популяризация университета и формирование престижного имиджа университета.
  • накопление, сохранение и приумножение нравственных, культурных и научных ценностей общества, формирование у обучающихся гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современной цивилизации и демократии;
  • содействие интеграции науки и образования Университета в международное научно-исследовательское и образовательное пространство, а также, развитию научных исследований, экспериментальных разработок, кооперации с промышленными и научными организациями;
  • научно-методическое и кадровое обеспечение развития науки и образования в Кыргызской Республике, обеспечение конкурентоспособности Университета по отношению к ведущим зарубежным образовательным и исследовательским центрам;
  • содействие инновационному и устойчивому развитию страны путем осуществления активной научно-исследовательской, опытно-конструкторской, инновационно-технологической, экспертно-аналитической и финансово-хозяйственной деятельности.

На пути к своим целям Университет придерживается следующих ценностей:

  • Духовное обновление: Человеческие ценности, духовное богатство, формирование патриотического духа, национальная идентичность, ясность сознания.
  • Дружба, равенство и толерантность: Равенство и сглаживание культурных различий, взаимная терпимость.
  • Прозрачность, добросовестность и открытость деятельности.
  • Целостность - осведомленность научных, педагогических и административных сотрудников учреждения правовыми знаниями и правовой культурой.
  • Профессионализм: Степень профессионального мастерства преподавательского состава, высоко квалифицированность, дисциплинированность и способность к развитию.
  • Инновационность: формирование новых способов обучения, нового планирования, проектирования, приобретения знаний посредством активной научной деятельности преподавателя.
  • Вовлеченность. Участие учащихся в общественной жизни университета и вовлеченность в научную деятельность.
  • Взаимопомощь. Помощь в различного рода подготовкам преподавателей и студентов, поддержка начинаний преподавателей и студентов, научное и информационное содействие.
  • Исследования, основанные на интеллектуальной любознательности, имеющие национальную и глобальную значимость.
  • Культурное многообразие – интеграция во все аспекты образования, науки и сообщества.
  • Равный доступ к образованию – равные условия для всех, независимо от расового, религиозного, гендерного, социально-экономического статуса или физических возможностей.
  • Отбор на основе достижений – открыт для всех талантливых студентов, преподавателей и исследователей.
  • Целостность – единство во всех аспектах – учебной, исследовательской, управленческой и студенческой жизни университета.
  • Соблюдение студентами, преподавателями и исследователями высоких этических принципов и профессионализма.
  • Прозрачность и открытость – доступ общества ко всем аспектам деятельности университета.

Для выпускников этими ценностями являются:

  • Обладать глубокими и всесторонними знаниями по своей специализации.
  • Быть интеллектуально развитым, любознательным, креативным и обладать широким кругозором.
  • Быть способным рассудительно принимать решения и уметь сплотить и вовлечь других.
  • Быть предприимчивым, инициативным и способным создавать новые возможности.
  • Свободно ориентироваться в многоязычном и поликультурном мире.
  • Быть образованным гражданином мира, принимающим культурное многообразие.
  • Демонстрировать свою индивидуальность и состоятельность как личность.
  • Быть готовым взять на себя ведущую роль в развитии своей страны.

 

Стратегический план развития Университета включает следующие 4 основных направлений развития и совершенствования деятельности в рамках реализации стратегических целей Университета:

  1. Развитие образовательной и научно-исследовательской деятельности;
  2. Развитие партнерских отношений и международной деятельности;
  3. Развитие финансово-экономической деятельности и инфраструктуры университета;
  4. Развитие системы трудоустройства выпускников.

В рамках каждого направления определяются цели, задачи, мероприятия и целевые значения параметров и показателей развития Университета.

2.1. Развитие образовательной и научно-исследовательской деятельности. 

Целью данного направления является развитие и дальнейшее совершенствование образовательной и научно-исследовательской деятельности Университета. Для достижения названной цели предусмотрено решение следующих задач:

  • Подготовка, внедрение и дальнейшее совершенствование учебно-методических и нормативно-правовых документов, регламентирующих образовательную и научную деятельность университета.
  • Создание, дальнейшее совершенствование и мониторинг деятельности структурных подразделений с повышением их возможностей, роли и ответственности.
  • Создание новых форм и программ основного и дополнительного образования с целью удовлетворения потребностей всех заинтересованных лиц в получении современных знаний и компетенций, повышении профессионального уровня.
  • Внедрение и дальнейшее совершенствование автоматизированной информационной системы управления.
  • Внедрение и дальнейшее совершенствование системы подготовки, профессиональной ориентации и отбора для обучения в Университете наиболее образованных граждан страны и иностранцев.
  • Внедрение и непрерывное совершенствование системы управления качеством образовательного процесса в сочетании с регулярным проведением внутреннего и внешнего аудита образовательных программ.
  • Внедрение и совершенствование кадровой политики по конкурсному отбору, подготовки и повышению квалификации ППС и учебно-вспомогательного персонала для развития кадрового потенциала.
  • Создание условий и площадок по организации практических занятий и курсов для внедрения и совершенствования практико-ориентированной модели подготовки современного специалиста.
  • Внедрение и развитие механизмов взаимодействия университета с заинтересованными лицами (работодатели, государства, обучающиеся, родители и др.) для совершенствования деятельности университета.
  • Формирование и развитие научно-исследовательских структур, определение ответственных лиц для организации научной и инновационной деятельности Университета.
  • Создание условий для реализации научного потенциала обучающихся и подготовка наиболее одаренных из них к научной и преподавательской деятельности за счет совершенствования организационной структуры научно–исследовательской работы студентов.
  • Разработка и внедрение эффективного механизма вовлечение в исследовательский процесс и стимулирования научной деятельности профессорско-преподавательского состава Университета.
  • Интеграция науки университета в мировое научное пространство путем установления и развития научно-технического сотрудничества с зарубежными и международными организациями и институтами.
  • Установление и развитие научно-технического сотрудничества с институтами НАН КР, высшими учебными заведениями, исследовательскими и экспертными организациями, производственными компаниями страны.
  • Развитие, повышение качества и расширение спектра фундаментальных, проблемно-ориентированных и прикладных исследований по актуальным направлениям научной деятельности.
  • Повышение уровня конкурентоспособности и востребованности результатов научно-исследовательской работы научно-педагогических сотрудников университета в стране, регионе и международном научном сообществе.
  • Внедрение и совершенствование системы совместного решения научно-технических задач с научно-исследовательскими, проектными организациями, промышленными и иными предприятиями.

Таблица 2. Индикаторы стратегического развития Университета на период реализации   стратегии

Показатели 2019-2020 2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024
1.          Развитие образовательной и научно-исследовательской деятельности.
1. Планируемое минимальное количество студентов по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, чел. 100 220 340 460 580
2. Общая численность магистрантов и аспирантов, чел. - - - - 50
3. Доля обучающихся по программам магистратуры и аспирантуры в приведенном контингенте, % - - - - 8,6
4. Доля поступивших на очное обучение по программам бакалавриата и специалитета со средним баллом ОРТ 150 и выше, % - - 3 5 7
5. Победители и призеры международных, республиканских, областных олимпиад, поступившие на очное обучение по программам подготовки бакалавров и специалистов, чел. - - 1 2 5
6. Иностранные школьники, поступившие на очное обучение по программам бакалавриата и специалитета с аттестатом об основном общем образовании с отличием или с баллами выше среднего на общегосударственных экзаменах, чел. 10 10 15 15 15
7. Студенты – победители и призеры международных, республиканских и межвузовских студенческих олимпиад, чел. - - - 2 3
8. Студенты – участники международных, республиканских и межвузовских научных и образовательных конференций, семинаров, конкурсов и других важных мероприятий, чел - - 5 10 20
9. Количество лицензированных образовательных программ, ед. 2 2 2 3 4
10. Прохождение первой местной институциональной аккредитации - 1 - - -
11. Прохождение международной программной аккредитации, количество программ - 2 - - -
12. Прохождение международной институциональной аккредитации, количество программ - - - - 1
13. Вхождение в международный рейтинг университетов - -  1 1 1
14. Укомплектованность ППС, обеспечивающих реализацию ОП, по базовому образованию и уровню остепененности в соответствии с лицензионным требованиям МОиН КР, % 100% 100% 100% 100% 100%
15. Доля работников ППС, имеющих ученые степени кандидата и доктора наук, % 40 40 40 45 50
16. Количество иностранных педагогических и научных работников, чел. - - 1 2 4
17. Уровень обеспеченности учебно-методической документацией для реализации образовательных программ, % , 100% 100% 100% 100% 100%
18. Уровень обеспеченности образовательной и научной деятельности соответствующими внутренними нормативно-правовыми актами и документацией, % 100% 100% 100% 100% 100%
19. Преподаватели, повысившие квалификацию в ведущих центрах республики и зарубежья, чел. 5 15 20 25 30
20. Степень внедрения системы менеджмента качества, дата и процент выполнения мероприятий:

1. Разработка процессов и документированных процедур системы менеджмента качества

2. Проектирование стратегически ориентированной организационной структуры

3. Создание структурных подразделений и определение ответственных лиц, отвечающих за внедрение и развитие СМК

4. Создание системы подготовки и обучения персонала университета в соответствии с требованиями ISO 9001.

5. Анализ наличия и состояния внутренних нормативных документов и документации на соответствие требованиям ISO 9001.

6. Повышение квалификации преподавателей по вопросам психологии и педагогики или профилю преподаваемой дисциплины (модуля), чел

 

 

 

100%

 

 

100%

 

 

100 %

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

100 %

 

 

 

100 %

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

21. Открытие новых и поддержка базовых кафедр, созданных совместно с факультетами 1 3 5 7 10
22. Актуализация существующих и открытие новых программ в соответствии с перспективными потребностями общества и приоритетными направлениями развития университета 2 2 2 3 4
23. Минимальное количество образовательных и научных мероприятий университета с участием студентов и ППС  

1

 

3

 

5

 

8

 

10

24. Степень вовлеченности студентов в научно-исследовательские мероприятия и работы, в % от общего количество студентов  

-

 

 

5

 

10

 

30

 

 

40

25. Доля молодых педагогических и научных работников моложе 35 лет в численности ППС, %  

20

 

20

 

25

 

30

 

30

26. Доля молодых ученых, участвующих в академической мобильности, % - - 5 8 10
27. Доля ППС, являющихся членами диссертационных советов по защите кандидатских и докторских диссертаций, % - - 5 5 8
28. Привлечение практических работников из организаций, учреждений, ассоциаций и других имеющих высокие профессиональные достижения, для преподавания профессиональных дисциплин. - 3 5 10 15
29. Научно-педагогические работники - члены национальных или международных академии наук, чел. - 1 2   4
30. Количество академических публикаций в местных и зарубежных журналах за год, ед. 2 5 10 20 40
31. Количество опубликованных за отчетный год статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Web of Science, в расчете на 100 НИР, ед. 0,0 0,05 0,10 0,15 0,20
32. Количество опубликованных за отчетный год статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Scopus, в расчете на 100 НИР, ед. 0,0 0,05 0,10 0,15 0,20
33. Количество опубликованных за отчетный год статей в научной периодике, индексируемой в РИНЦ в расчете на 100 НИР, ед.  0,0 1,0 5,0 10,0 15,0
34. Количество научных журналов, в том числе электронных, издаваемых университетом. - 1 1 1 1
35. Создание мультиязычного современного сайта с постоянным обновлением контента на кыргызском, русском и английском языках, количество сайтов 1 1 2 2 2
36. Открытие и ведение аккаунтов в популярных социальных страничках для информирования и взаимодействия с общественности и заинтересованными лицами, количество постоянных аккаунтов 2 2 2 2 2
37. Автоматизация образовательного процесса путем внедрения и развития интегрированной информационной системы, количество внедренных систем 1 1 1 2 3
38. Оцифровка и размещение на портале основных документов и документаций университета, % выполнения 50 80 100 100 100
39. Создание и развитие электронной библиотеки:

1. количество доступных электронных книг, журналов и других учебников, ед.

2. количество подписок на внешние электронные образовательные и научные ресурсы, ед.

 

 

 

 

700

 

-

 

 

 

 

 

10000

 

1

 

 

 

20000

 

2

 

 

 

30000

 

5

 

 

 

50000

 

10

2.2. Развитие партнерских отношений и международной деятельности.

Целью данного направления является инициирование и развитие взаимовыгодных образовательных, научных, экономических и иных проектов с местными и иностранными партнёрами, а также активизация обмена студентами и преподавателями, привлечение иностранных граждан для обучения в университете. Достижение заявленных целей в этом направлении обеспечиваются решением следующих задач:

  • Установление, расширение и укрепление образовательных, научных, культурных и иных связей с ведущими зарубежными образовательными и медицинскими организациями, учреждениями, ассоциациями и институтами.
  • Развитие партнерских отношений и академического сотрудничества с местными образовательными и медицинскими организациями, учреждениями, ассоциациями и институтами.
  • Ведение образовательной и научной деятельности в сотрудничестве с государственными и международными институтами и организациями.
  • Налаживание и систематизация работ с компаниями, занимающимися с привлечением зарубежных студентов для обучения в Кыргызстане.

 Таблица 3. Индикаторы стратегического развития Университета на период реализации стратегии

Показатели 2019-2020 2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024
2.     Развитие партнерских отношений и международной деятельности
1. Минимальное количество иностранных студентов, привлекаемых на каждый учебный год, чел. 100 100 100 100 100
2. Объем средств от образовательной деятельности, полученных от иностранных граждан и иностранных юридических лиц, тыс. сом. 16440 32880 49320 65760 82200
3. Удельный вес численности иностранных граждан из числа магистрантов и аспирантов вуза в общей численности магистрантов и аспирантов, % - - - - 1,0
4. Студенты, прибывшие по обмену на срок не менее семестра, в расчете на 100 студентов приведенного контингента, чел. - - 1 5 10
5. Привлеченные в университет иностранных преподавателей и исследователей, чел. - - 1 2 5
6. Приглашенные ведущие иностранные преподаватели и специалисты в качестве визит-профессоров для чтения курсов, лекций и для другой деятельности. - - 2 3 5
7. Интернационализация образовательного процесса и создание совместных международных программ двойных дипломов с ведущими зарубежными вузами, кол-во программ. - - 2 2 2
8. Членство или вхождение в реестр международных, региональных и национальных образовательных, научных и медицинских ассоциаций, организаций и объединений 2 4 5 7 7
9. Число предприятий, являющихся базами практики, с которыми оформлены договорные отношения, кол-во. 3 7 7 9 11
10. Международные и местные партнеры университета по академическим и иным направлениям деятельности, ед. - 5 10 20 30
11. Участие университета в международных и республиканских научно-образовательных конкурсах и проектах - 2 3 5 7
12. Целевая подготовка магистрантов и докторантов в ведущих зарубежных университетах - количество потенциальных и перспективных педагогических и научных кадров университета, чел. - - 5 5 7
13. Установление и систематизация работ с компаниями-поставщиками иностранных студентов, кол-во компаний. 1 4 5 5 5
14. Число национальных и международных объединений, организаций и ассоциаций, созданных университетом с привлечением других партнёров, ед. - - 1 2 4

 Развитие финансово-экономической деятельности и инфраструктуры университета.

Целью данного направления является совершенствование финансово-экономической политики, обеспечивающей достаточный объем финансовых ресурсов для достижения стратегических целей развития и создание современной инфраструктуры Университета посредством постоянного обновления и развития материально-технической базы университета. Для достижения названной цели предусмотрено решение следующих задач:

  • Обеспечение финансовой устойчивости в долгосрочной перспективе на основе применения подходов современного финансового менеджмента с учетом внешних условий и внутренних особенностей университета.
  • Динамичное развитие эффективного механизма многоканального финансового обеспечения за счет диверсификации видов деятельности и развитие партнерских отношений.
  • Оптимизация расходов за счет средств от иной, приносящей доход деятельности, оптимизации штата и структуры университета в соответствии с динамикой контингента студентов, а также постепенного перехода на эффективный контракт.
  • Построение системы внутреннего финансового контроля и аудита с целью обеспечения соблюдения требований законодательства Кыргызской Республики, повышения экономности и результативности использования средств, повышение эффективности и результативности осуществляемых операций финансовой деятельности.Внедрение автоматизированных информационных систем и современных технологий управлений в университете для повышения эффективности работы работников и деятельности структурных подразделений.
  • Постоянное обновление аудиторного, библиотечного, лабораторного и научно-исследовательского фондов с учетом потребностей заинтересованных сторон и стратегического плана развития университета.
  • Развитие баз производственной практики, в том числе клинической базы университета для эффективной организации практических занятий и предоставления практико-ориентированного обучения.
  • Создание и развитие социальной инфраструктуры с учетом потребностей студентов и работников для создания им комфортных условий проживания, питания и досуга, а также раскрытия их культурных, интеллектуальных и спортивных потенциалов.

 

Таблица 4. Индикаторы стратегического развития Университета на период реализации стратегии

Показатели 2019-2020 2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024
2.                  Развитие финансово-экономической деятельности и инфраструктуры университета.
1. Планируемые доходы вуза от образовательной деятельности, полученные из всех источников финансирования, тыс. сом.  

16440

 

36168

 

55896

 

75624

 

95352

2. Доходы вуза из всех источников в расчете на численность студентов (приведенный контингент), тыс. сом. 164,4 164,4 164,4 164,4 164,4
3. Средняя заработная плата ППС по отношению к средней заработной

плате в стране, %

120 120 130 140 140
4. Доля финансирования программ академической мобильности в общем бюджете университета, % - 0,5 1,0 1,5 2,0
5. Число собственных и аффилированных предприятий университета, являющихся базами практики, кол-во предприятий 2 3 3 4 4
6. Общая площадь всех учебных помещений в расчете на 1 студента приведенного контингента с учетом двух сменностей, м2 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0
7. Мест в общежитиях в расчете на 100 иногородних и иностранных студентов и аспирантов очной формы обучения, ед. 90 90 92 92 96
8. Студенты, прошедшие в отчетном году практику на собственных базах университета, %  

-

 

70

 

70

 

70

 

70

9. Строительство, приобретение и аренда новых учебных, производственных и иных баз, кол-во зданий - 2 1 1 1
10. Открытый доступ во всех учебных зданиях к сети Интернет с высокой скоростью подключения, % охвата 100 100 100 100 100
11. Соответствие зданий университета требованиям пожарной безопасности КР, % соответствия 100 100 100 100 100
12. Доля аудиторий, оснащенных мультимедийным оборудованием (%) 50 50 50 70 100
  • Развитие системы трудоустройства выпускников.

Целью данного направления является разработка, внедрение и дальнейшее совершенствование системы трудоустройства выпускников Университета. Достижение запланированных результатов планируется за счет формирования системы планирования карьеры выпускников Университета, а также решения нижеперечисленных задач:

  • Создание и совершенствование деятельности соответствующих структур, отвечающих за планирование карьеры выпускников и оказание всесторонней помощи студентам в вопросах построения успешной карьеры и взаимодействия с потенциальными работодателями.
  • Создание и расширение сети партнеров работодателей путем заключения целевых договоров, установления и развития деловых и партнерских отношений, позволяющих увеличить количество трудоустроенных выпускников.
  • Проведение эффективной информационной политики для ускорения трудоустройства выпускников и сокращения периода адаптации во внешней среде в результате совершенствования механизма информационного обмена и взаимодействия с работодателями.
  • Регулярное проведение различных мероприятий, направленных на повышение эффективности трудоустройства обучающихся и выпускников университета, создание и вхождение в состав ассоциаций и объединений выпускников.
  • Изучение мнения выпускников и потенциальных работодателей о качестве образовательных программ, а также постоянный мониторинг трудоустройства и траекторий карьеры выпускников.
  • Развитие деятельности корпоративных учебно-исследовательских центров Университета, способствующих усилению процесса интеграции обучающихся в профессиональное сообщество, повышению качества подготовки специалистов и уровня их востребованности у предприятий- партнеров.
  • Установление связи и эффективное взаимодействие с ассоциациями, объединениями и организациями молодежи, выпускников, работодателей, учебных заведений и организаций здравоохранения.

 

Таблица 5. Индикаторы стратегического развития Университета на период реализации стратегии

Показатели 2019-2020 2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024
4.                  Развитие системы трудоустройства выпускников.
4.1. Создание Центра карьеры (ЦК), отвечающих за содействие студентам в вопросах построения успешной карьеры:

Разработка необходимых нормативно-правовых документов ЦК, дата и % выполнения

Разработка и утверждение программы и плана работы ЦК

Создание ЦК и определение ответственных лиц, дата и % выполнения

Постоянный мониторинг работы и развитие деятельности ЦК

Доля финансирования программ и мероприятий ЦК в общем бюджете университета, %

 

 

 

 

100

 

 

 

 

-

 

-

 

-

 

 

 

 

 

 

 

100

 

100

 

постоянно

 

0,5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

постоянно

 

0,5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

постоянно

 

1,0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

постоянно

 

1,0

4.2. Постоянный анализ рынка труда, прогнозирование и проектирование направлений и уровней подготовки специалистов с привлечением заинтересованных лиц и в соответствии с вызовами рынка труда, срок реализации  

 

 

постоянно

 

 

 

постоянно

 

 

 

постоянно

 

 

 

постоянно

 

 

 

постоянно

4.3. Внедрение процедуры регулярного мониторинга занятости и карьерного роста выпускников университета, создание база данных, % охвата выпускников. - - - - 50%
4.4. Количество целевых договоров о сотрудничестве по подготовке специалистов с партнерами работодателями, ед. 2 5 7 8 10
4.5. Разработка и внедрение дополнительных программ с учетом мнений заинтересованных лиц для повышения квалификации студентов:

Языковые программы для успешной сдачи международных языковых экзаменов, срок реализации

Программы по подготовке к национальным и международным экзаменам

Программы по личностному росту и развитию

Краткосрочные программы профессионального образования, разработанные совместно с работодателями

 

 

 

 

 

-

 

 

-

 

-

 

-

 

 

 

 

 

-

 

 

-

 

-

 

-

 

 

 

 

 

-

 

 

-

 

-

 

-

 

 

 

 

 

запуск

 

 

запуск

 

запуск

 

запуск

 

 

 

 

 

развитие

 

 

развитие

 

развитие

 

развитие

4.6. Вовлечение успешных выпускников университета в его деятельность, кол-во принятых на работу в университет студентов - - - - 20
4.7. Организация различных популяризаторских и   профориентационных мероприятий (презентации компаний и выпускников, ярмарки вакансий, мастер-классы и обучающие семинары и др.), кол-во мероприятий - - 3 5 10
4.8. Создание объединение выпускников для развития внешних и внутривузовских связей, содействия трудоустройству и занятости студентов, поддержания традиций университета, укрепления его авторитета и повышения конкурентоспособности, % охвата. - - - - 70 %

 

 

Основной целью освоения образовательной программы является формирование у обучающихся ожидаемых результатов обучения, а на их основе профессиональных компетенций – высокоспециализированных знаний и умений применять данные знания для решения соответствующих профессиональных задач. Ожидаемые результаты обучения являются основным ориентиром как при проектировании образовательной программы, так и при подборе методов обучения и оценки. Результатами обучения являются:

  • Умение применять знания базовых естественных, гуманитарных, социальных, фундаментальных и клинических дисциплин в практической деятельности работника здравоохранения
  • Латын тилиндеги медициналык терминологияны колдонуу менен мамлекеттик, расмий жана англис тилдеринде алган компетенцияларынын алкагында өз оюн так айта билүү, полемизациялоо жөндөмдүүлүгү;
  • Латын тилиндеги медициналык терминологияны колдонуу менен мамлекеттик, расмий жана англис тилдеринде алган компетенцияларынын алкагында өз оюн так айта билүү, полемизациялоо жөндөмдүүлүгү;
  • Эл аралык командада иштөө, чечим кабыл алуу жана коммуникация жана негизги психологиялык көндүмдөрдү колдонуу менен лидер жана команда мүчөсү катары жоопкерчиликтүү болуу, командада ыйгарым укуктарды өткөрүп берүү жөндөмүнө ээ болуу;
  • Знание основных форм и методов профилактики заболеваний, санитарно-просветительской работы с населением, знание противоэпидемических мероприятий на уровне врача общей практики;
  • Медициналык, илимий жана педагогикалык ишмердүүлүктө алган компетенциясына ылайык маалыматты издөө, талдоо, иштеп чыгуу жана коомчулукка берүү үчүн заманбап маалыматтык технологияларды колдоно билүү;
  • Түзүлгөн компетенциялардын алкагында окуу китептерине, илимий макалаларга, монографияларга жана башка адабияттарга көз карандысыз рецензиялоо аркылуу өзүн-өзү адеп-ахлактык, маданий жана кесиптик жактан өркүндөтүү көндүмдөрүнө ээ болуу;
  • Знать, уметь применять и представлять общественности приобретенные общенаучные, профессиональные знания и инструментальные навыки для проведения научно-практических исследований в области медицины на международном уровне;
  • Демонстрация профессиональных компетенций во врачебной, научной и педагогической деятельности в организациях - потенциальных работодателей.

Предусмотренный Стратегическим планом развития Университета до 2024 года комплекс направлений повышения научно-образовательной эффективности Университета и конкретных индикаторов достижения поставленных целей и результатов позволит сконцентрировать деятельность коллектива преподавателей и студентов на приоритетных в настоящее время задачах и следовать четкой траектории достижения миссии Университета.

Стратегический план составлен с учетом статуса Университета как начинающего высшего учебного заведения, становление которого основано на переходных этапах формирования базы Университета в виде разработок и внедрения внутренней нормативной документации, создание инфраструктуры как учебной, так и управленческой, а также и формирование кадровой базы, состоящих из профессорско-преподавательского состава и административного персонала Университета.

Данный этап охватывает период с момента создания Университета в 2019 году и по 2021 год – этап оценки и оптимизации всех управленческих и учебных процессов, посредством реализации инструментов оценки системы менеджмента качества и соответствия деятельности Университета действующим стандартам по основной образовательной деятельности.

С учетом данного периода жизни Университета Стратегический план включает аспекты направлений, цели и задачи ориентированные на правильное формирование академической базы, исчерпывающую нормативную базу управления деятельностью Университета, эффективную корпоративную политику, создание современной инфраструктуры с запасом на будущее и ориентация на международную интеграцию, опираясь на финансово-инфраструктурные и академические возможности Университета на начальных этапах развития.

Вместе с тем, несмотря на этап становления, период «проб и ошибок», реализация настоящей Стратегии будет планомерно проводиться согласно планам реализации Стратегии, команда Университета приложит максимальные усилия, с учетом практик других университетов страны, а также зарубежья, досрочно пройти первый этап и, реализуя в полной мере текущие планы на год, охватить выполнение и Стратегического плана развития Университета.

Второй этап, приходящийся на 2022 – 2024 годы развития, будет предполагать этап полной загрузки возможностей Университета по реализации задач и достижения индикаторов Стратегического плана.

К настоящему времени университет достиг немалых успехов, закрепленных талантливой, профессиональной, преданной и целеустремленной группой работников университета. Но путь к становлению университета в качестве образовательного и научно-исследовательского заведения мирового класса будет долгим и трудным.

Видение основателей Университета шире предполагаемых направлений и целей настоящей Стратегии развития и полную картину всего жизненного цикла Университета команда Университета постарается реализовывать в следующих стратегиях Университета на последующие годы.