Стратегиялык өнүгүү планы

Миссия Университета:

Подготовка высококвалифицированных современных кадров и развитие человеческих ресурсов путем создания в Кыргызской Республике универсальной образовательной платформы.

В рамках генеральной миссии системы образования Учреждение «Салымбеков Университет» стремится сформировать в Кыргызской Республике универсальную образовательную платформу современного высшего образования с высоким экспортным потенциалом образовательных и медицинских услуг, предоставляющую качественные образовательные услуги по международным стандартам, в лучших традициях системы образования Великобритании, Соединенных Штатов, а также ведущих стран Европы и Азии. Такая платформа будет представлять собой комплекс учебных зданий, практических исследовательских центров, клиник, парка высоких технологий, коворкинг центров и производственных цехов, которые будут способствовать улучшению качества подготовки профессиональных кадров и специалистов различных отраслей для страны.

Стратегические цели развития Университета:

• предоставление образование и подготовка высококвалифицированных кадров по востребованным направлениям рынка труда и в соответствии с международными стандартами качества образования.
• развитие человеческих ресурсов, системы образования и здравоохранения страны путем открытие современных и инновационных образовательных и медицинских учреждений.
• превращение Университета в один из первоклассных, инновационных и современных образовательных организаций страны с сильной материальной-технической базой, качественным кадровым составом и высокой репутацией.

Основные задачи Университета:

Обобщая вышеизложенное, необходимо выделить следующие первоначальные всеобъемлющие задачи университета:

• реализация основных образовательных программ в соответствии с государственными и международными образовательными стандартами, требованиями лицензирования и аккредитации.
• удовлетворение потребностей общества и государства высококвалифицированных специалистах и современных кадрах;
• открытие новых специальностей и специализаций, отслеживания потребности рынка труда, развития и совершенствования образовательной структуры Университета, укрепления сотрудничества с другими вузами.
• содействие развитию и модернизации системы образования страны путем внедрения современных и инновационных образовательных программ, сочетающих в себе лучшие образовательные традиции и ценности воспитания страны, а также международный опыт и практику;
• внедрение и развитие мультиязычной системы образования, которая в сочетании со современными навыками повышает способность выпускников свободно конкурировать на внешнем рынке труда и осваивать малодоступные для выпускников зарубежные профессии.
• активное участие университета в трансформации образования, проведение исследовательской и инновационной работы университета, производство и применение научно-технических разработок;
• совместная работа с государственными и общественными учреждениями, организация и развитие дистанционных образовательных программ в университете;
• организация региональных, республиканских и международных мероприятий, популяризация университета и формирование престижного имиджа университета.
• накопление, сохранение и приумножение нравственных, культурных и научных ценностей общества, формирование у обучающихся гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современной цивилизации и демократии;
• содействие интеграции науки и образования Университета в международное научно-исследовательское и образовательное пространство, а также, развитию научных исследований, экспериментальных разработок, кооперации с промышленными и научными организациями;
• научно-методическое и кадровое обеспечение развития науки и образования в Кыргызской Республике, обеспечение конкурентоспособности Университета по отношению к ведущим зарубежным образовательным и исследовательским центрам;
• содействие инновационному и устойчивому развитию страны путем осуществления активной научно-исследовательской, опытно-конструкторской, инновационно-технологической, экспертно-аналитической и финансово-хозяйственной деятельности.

На пути к своим целям Университет придерживается следующих ценностей:

• Духовное обновление: Человеческие ценности, духовное богатство, формирование патриотического духа, национальная идентичность, ясность сознания.
• Дружба, равенство и толерантность: Равенство и сглаживание культурных различий, взаимная терпимость.
• Прозрачность, добросовестность и открытость деятельности.
• Целостность - осведомленность научных, педагогических и административных сотрудников учреждения правовыми знаниями и правовой культурой.
• Профессионализм: Степень профессионального мастерства преподавательского состава, высоко квалифицированность, дисциплинированность и способность к развитию.
• Инновационность: формирование новых способов обучения, нового планирования, проектирования, приобретения знаний посредством активной научной деятельности преподавателя.
• Вовлеченность. Участие учащихся в общественной жизни университета и вовлеченность в научную деятельность.
• Взаимопомощь. Помощь в различного рода подготовкам преподавателей и студентов, поддержка начинаний преподавателей и студентов, научное и информационное содействие.
• Исследования, основанные на интеллектуальной любознательности, имеющие национальную и глобальную значимость.
• Культурное многообразие – интеграция во все аспекты образования, науки и сообщества.
• Равный доступ к образованию – равные условия для всех, независимо от расового, религиозного, гендерного, социально-экономического статуса или физических возможностей.
• Отбор на основе достижений – открыт для всех талантливых студентов, преподавателей и исследователей.
• Целостность – единство во всех аспектах – учебной, исследовательской, управленческой и студенческой жизни университета.
• Соблюдение студентами, преподавателями и исследователями высоких этических принципов и профессионализма.
• Прозрачность и открытость – доступ общества ко всем аспектам деятельности университета.

Для выпускников этими ценностями являются:

• Обладать глубокими и всесторонними знаниями по своей специализации.
• Быть интеллектуально развитым, любознательным, креативным и обладать широким кругозором.
• Быть способным рассудительно принимать решения и уметь сплотить и вовлечь других.
• Быть предприимчивым, инициативным и способным создавать новые возможности.
• Свободно ориентироваться в многоязычном и поликультурном мире.
• Быть образованным гражданином мира, принимающим культурное многообразие.
• Демонстрировать свою индивидуальность и состоятельность как личность.
• Быть готовым взять на себя ведущую роль в развитии своей страны.

 

Стратегический план развития Университета включает следующие 4 основных направлений развития и совершенствования деятельности в рамках реализации стратегических целей Университета:

1. Развитие образовательной и научно-исследовательской деятельности;
2. Развитие партнерских отношений и международной деятельности;
3. Развитие финансово-экономической деятельности и инфраструктуры университета;
4. Развитие системы трудоустройства выпускников.

В рамках каждого направления определяются цели, задачи, мероприятия и целевые значения параметров и показателей развития Университета.

2.1. Развитие образовательной и научно-исследовательской деятельности. 

Целью данного направления является развитие и дальнейшее совершенствование образовательной и научно-исследовательской деятельности Университета. Для достижения названной цели предусмотрено решение следующих задач:

• Подготовка, внедрение и дальнейшее совершенствование учебно-методических и нормативно-правовых документов, регламентирующих образовательную и научную деятельность университета.
• Создание, дальнейшее совершенствование и мониторинг деятельности структурных подразделений с повышением их возможностей, роли и ответственности.
• Создание новых форм и программ основного и дополнительного образования с целью удовлетворения потребностей всех заинтересованных лиц в получении современных знаний и компетенций, повышении профессионального уровня.
• Внедрение и дальнейшее совершенствование автоматизированной информационной системы управления.
• Внедрение и дальнейшее совершенствование системы подготовки, профессиональной ориентации и отбора для обучения в Университете наиболее образованных граждан страны и иностранцев.
• Внедрение и непрерывное совершенствование системы управления качеством образовательного процесса в сочетании с регулярным проведением внутреннего и внешнего аудита образовательных программ.
• Внедрение и совершенствование кадровой политики по конкурсному отбору, подготовки и повышению квалификации ППС и учебно-вспомогательного персонала для развития кадрового потенциала.
• Создание условий и площадок по организации практических занятий и курсов для внедрения и совершенствования практико-ориентированной модели подготовки современного специалиста.
• Внедрение и развитие механизмов взаимодействия университета с заинтересованными лицами (работодатели, государства, обучающиеся, родители и др.) для совершенствования деятельности университета.
• Формирование и развитие научно-исследовательских структур, определение ответственных лиц для организации научной и инновационной деятельности Университета.
• Создание условий для реализации научного потенциала обучающихся и подготовка наиболее одаренных из них к научной и преподавательской деятельности за счет совершенствования организационной структуры научно–исследовательской работы студентов.
• Разработка и внедрение эффективного механизма вовлечение в исследовательский процесс и стимулирования научной деятельности профессорско-преподавательского состава Университета.
• Интеграция науки университета в мировое научное пространство путем установления и развития научно-технического сотрудничества с зарубежными и международными организациями и институтами.
• Установление и развитие научно-технического сотрудничества с институтами НАН КР, высшими учебными заведениями, исследовательскими и экспертными организациями, производственными компаниями страны.
• Развитие, повышение качества и расширение спектра фундаментальных, проблемно-ориентированных и прикладных исследований по актуальным направлениям научной деятельности.
• Повышение уровня конкурентоспособности и востребованности результатов научно-исследовательской работы научно-педагогических сотрудников университета в стране, регионе и международном научном сообществе.
• Внедрение и совершенствование системы совместного решения научно-технических задач с научно-исследовательскими, проектными организациями, промышленными и иными предприятиями.

Таблица 2. Индикаторы стратегического развития Университета на период реализации   стратегии

№	Показатели	2019-2020	2020-2021	2021-2022	2022-2023	2023-2024
1.          Развитие образовательной и научно-исследовательской деятельности.
1.	Планируемое минимальное количество студентов по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, чел.	100	220	340	460	580
2.	Общая численность магистрантов и аспирантов, чел.	-	-	-	-	50
3.	Доля обучающихся по программам магистратуры и аспирантуры в приведенном контингенте, %	-	-	-	-	8,6
4.	Доля поступивших на очное обучение по программам бакалавриата и специалитета со средним баллом ОРТ 150 и выше, %	-	-	3	5	7
5.	Победители и призеры международных, республиканских, областных олимпиад, поступившие на очное обучение по программам подготовки бакалавров и специалистов, чел.	-	-	1	2	5
6.	Иностранные школьники, поступившие на очное обучение по программам бакалавриата и специалитета с аттестатом об основном общем образовании с отличием или с баллами выше среднего на общегосударственных экзаменах, чел.	10	10	15	15	15
7.	Студенты – победители и призеры международных, республиканских и межвузовских студенческих олимпиад, чел.	-	-	-	2	3
8.	Студенты – участники международных, республиканских и межвузовских научных и образовательных конференций, семинаров, конкурсов и других важных мероприятий, чел	-	-	5	10	20
9.	Количество лицензированных образовательных программ, ед.	2	2	2	3	4
10.	Прохождение первой местной институциональной аккредитации	-	1	-	-	-
11.	Прохождение международной программной аккредитации, количество программ	-	2	-	-	-
12.	Прохождение международной институциональной аккредитации, количество программ	-	-	-	-	1
13.	Вхождение в международный рейтинг университетов	-	-	1	1	1
14.	Укомплектованность ППС, обеспечивающих реализацию ОП, по базовому образованию и уровню остепененности в соответствии с лицензионным требованиям МОиН КР, %	100%	100%	100%	100%	100%
15.	Доля работников ППС, имеющих ученые степени кандидата и доктора наук, %	40	40	40	45	50
16.	Количество иностранных педагогических и научных работников, чел.	-	-	1	2	4
17.	Уровень обеспеченности учебно-методической документацией для реализации образовательных программ, % ,	100%	100%	100%	100%	100%
18.	Уровень обеспеченности образовательной и научной деятельности соответствующими внутренними нормативно-правовыми актами и документацией, %	100%	100%	100%	100%	100%
19.	Преподаватели, повысившие квалификацию в ведущих центрах республики и зарубежья, чел.	5	15	20	25	30
20.	Степень внедрения системы менеджмента качества, дата и процент выполнения мероприятий: 1. Разработка процессов и документированных процедур системы менеджмента качества 2. Проектирование стратегически ориентированной организационной структуры 3. Создание структурных подразделений и определение ответственных лиц, отвечающих за внедрение и развитие СМК 4. Создание системы подготовки и обучения персонала университета в соответствии с требованиями ISO 9001. 5. Анализ наличия и состояния внутренних нормативных документов и документации на соответствие требованиям ISO 9001. 6. Повышение квалификации преподавателей по вопросам психологии и педагогики или профилю преподаваемой дисциплины (модуля), чел	100%     100%     100 %                   -	8	100 %       100 %     10	10	10
21.	Открытие новых и поддержка базовых кафедр, созданных совместно с факультетами	1	3	5	7	10
22.	Актуализация существующих и открытие новых программ в соответствии с перспективными потребностями общества и приоритетными направлениями развития университета	2	2	2	3	4
23.	Минимальное количество образовательных и научных мероприятий университета с участием студентов и ППС	1	3	5	8	10
24.	Степень вовлеченности студентов в научно-исследовательские мероприятия и работы, в % от общего количество студентов	-	5	10	30	40
25.	Доля молодых педагогических и научных работников моложе 35 лет в численности ППС, %	20	20	25	30	30
26.	Доля молодых ученых, участвующих в академической мобильности, %	-	-	5	8	10
27.	Доля ППС, являющихся членами диссертационных советов по защите кандидатских и докторских диссертаций, %	-	-	5	5	8
28.	Привлечение практических работников из организаций, учреждений, ассоциаций и других имеющих высокие профессиональные достижения, для преподавания профессиональных дисциплин.	-	3	5	10	15
29.	Научно-педагогические работники - члены национальных или международных академии наук, чел.	-	1	2		4
30.	Количество академических публикаций в местных и зарубежных журналах за год, ед.	2	5	10	20	40
31.	Количество опубликованных за отчетный год статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Web of Science, в расчете на 100 НИР, ед.	0,0	0,05	0,10	0,15	0,20
32.	Количество опубликованных за отчетный год статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Scopus, в расчете на 100 НИР, ед.	0,0	0,05	0,10	0,15	0,20
33.	Количество опубликованных за отчетный год статей в научной периодике, индексируемой в РИНЦ в расчете на 100 НИР, ед.	0,0	1,0	5,0	10,0	15,0
34.	Количество научных журналов, в том числе электронных, издаваемых университетом.	-	1	1	1	1
35.	Создание мультиязычного современного сайта с постоянным обновлением контента на кыргызском, русском и английском языках, количество сайтов	1	1	2	2	2
36.	Открытие и ведение аккаунтов в популярных социальных страничках для информирования и взаимодействия с общественности и заинтересованными лицами, количество постоянных аккаунтов	2	2	2	2	2
37.	Автоматизация образовательного процесса путем внедрения и развития интегрированной информационной системы, количество внедренных систем	1	1	1	2	3
38.	Оцифровка и размещение на портале основных документов и документаций университета, % выполнения	50	80	100	100	100
39.	Создание и развитие электронной библиотеки: 1. количество доступных электронных книг, журналов и других учебников, ед. 2. количество подписок на внешние электронные образовательные и научные ресурсы, ед.	700   -	10000   1	20000   2	30000   5	50000   10

2.2. Развитие партнерских отношений и международной деятельности.

Целью данного направления является инициирование и развитие взаимовыгодных образовательных, научных, экономических и иных проектов с местными и иностранными партнёрами, а также активизация обмена студентами и преподавателями, привлечение иностранных граждан для обучения в университете. Достижение заявленных целей в этом направлении обеспечиваются решением следующих задач:

• Установление, расширение и укрепление образовательных, научных, культурных и иных связей с ведущими зарубежными образовательными и медицинскими организациями, учреждениями, ассоциациями и институтами.
• Развитие партнерских отношений и академического сотрудничества с местными образовательными и медицинскими организациями, учреждениями, ассоциациями и институтами.
• Ведение образовательной и научной деятельности в сотрудничестве с государственными и международными институтами и организациями.
• Налаживание и систематизация работ с компаниями, занимающимися с привлечением зарубежных студентов для обучения в Кыргызстане.

 Таблица 3. Индикаторы стратегического развития Университета на период реализации стратегии

№	Показатели	2019-2020	2020-2021	2021-2022	2022-2023	2023-2024
2.     Развитие партнерских отношений и международной деятельности
1.	Минимальное количество иностранных студентов, привлекаемых на каждый учебный год, чел.	100	100	100	100	100
2.	Объем средств от образовательной деятельности, полученных от иностранных граждан и иностранных юридических лиц, тыс. сом.	16440	32880	49320	65760	82200
3.	Удельный вес численности иностранных граждан из числа магистрантов и аспирантов вуза в общей численности магистрантов и аспирантов, %	-	-	-	-	1,0
4.	Студенты, прибывшие по обмену на срок не менее семестра, в расчете на 100 студентов приведенного контингента, чел.	-	-	1	5	10
5.	Привлеченные в университет иностранных преподавателей и исследователей, чел.	-	-	1	2	5
6.	Приглашенные ведущие иностранные преподаватели и специалисты в качестве визит-профессоров для чтения курсов, лекций и для другой деятельности.	-	-	2	3	5
7.	Интернационализация образовательного процесса и создание совместных международных программ двойных дипломов с ведущими зарубежными вузами, кол-во программ.	-	-	2	2	2
8.	Членство или вхождение в реестр международных, региональных и национальных образовательных, научных и медицинских ассоциаций, организаций и объединений	2	4	5	7	7
9.	Число предприятий, являющихся базами практики, с которыми оформлены договорные отношения, кол-во.	3	7	7	9	11
10.	Международные и местные партнеры университета по академическим и иным направлениям деятельности, ед.	-	5	10	20	30
11.	Участие университета в международных и республиканских научно-образовательных конкурсах и проектах	-	2	3	5	7
12.	Целевая подготовка магистрантов и докторантов в ведущих зарубежных университетах - количество потенциальных и перспективных педагогических и научных кадров университета, чел.	-	-	5	5	7
13.	Установление и систематизация работ с компаниями-поставщиками иностранных студентов, кол-во компаний.	1	4	5	5	5
14.	Число национальных и международных объединений, организаций и ассоциаций, созданных университетом с привлечением других партнёров, ед.	-	-	1	2	4

 Развитие финансово-экономической деятельности и инфраструктуры университета.

Целью данного направления является совершенствование финансово-экономической политики, обеспечивающей достаточный объем финансовых ресурсов для достижения стратегических целей развития и создание современной инфраструктуры Университета посредством постоянного обновления и развития материально-технической базы университета. Для достижения названной цели предусмотрено решение следующих задач:

• Обеспечение финансовой устойчивости в долгосрочной перспективе на основе применения подходов современного финансового менеджмента с учетом внешних условий и внутренних особенностей университета.
• Динамичное развитие эффективного механизма многоканального финансового обеспечения за счет диверсификации видов деятельности и развитие партнерских отношений.
• Оптимизация расходов за счет средств от иной, приносящей доход деятельности, оптимизации штата и структуры университета в соответствии с динамикой контингента студентов, а также постепенного перехода на эффективный контракт.
• Построение системы внутреннего финансового контроля и аудита с целью обеспечения соблюдения требований законодательства Кыргызской Республики, повышения экономности и результативности использования средств, повышение эффективности и результативности осуществляемых операций финансовой деятельности.Внедрение автоматизированных информационных систем и современных технологий управлений в университете для повышения эффективности работы работников и деятельности структурных подразделений.
• Постоянное обновление аудиторного, библиотечного, лабораторного и научно-исследовательского фондов с учетом потребностей заинтересованных сторон и стратегического плана развития университета.
• Развитие баз производственной практики, в том числе клинической базы университета для эффективной организации практических занятий и предоставления практико-ориентированного обучения.
• Создание и развитие социальной инфраструктуры с учетом потребностей студентов и работников для создания им комфортных условий проживания, питания и досуга, а также раскрытия их культурных, интеллектуальных и спортивных потенциалов.

 

Таблица 4. Индикаторы стратегического развития Университета на период реализации стратегии

№	Показатели	2019-2020	2020-2021	2021-2022	2022-2023	2023-2024
2.                  Развитие финансово-экономической деятельности и инфраструктуры университета.
1.	Планируемые доходы вуза от образовательной деятельности, полученные из всех источников финансирования, тыс. сом.	16440	36168	55896	75624	95352
2.	Доходы вуза из всех источников в расчете на численность студентов (приведенный контингент), тыс. сом.	164,4	164,4	164,4	164,4	164,4
3.	Средняя заработная плата ППС по отношению к средней заработной плате в стране, %	120	120	130	140	140
4.	Доля финансирования программ академической мобильности в общем бюджете университета, %	-	0,5	1,0	1,5	2,0
5.	Число собственных и аффилированных предприятий университета, являющихся базами практики, кол-во предприятий	2	3	3	4	4
6.	Общая площадь всех учебных помещений в расчете на 1 студента приведенного контингента с учетом двух сменностей, м2	9,0	9,0	9,0	9,0	9,0
7.	Мест в общежитиях в расчете на 100 иногородних и иностранных студентов и аспирантов очной формы обучения, ед.	90	90	92	92	96
8.	Студенты, прошедшие в отчетном году практику на собственных базах университета, %	-	70	70	70	70
9.	Строительство, приобретение и аренда новых учебных, производственных и иных баз, кол-во зданий	-	2	1	1	1
10.	Открытый доступ во всех учебных зданиях к сети Интернет с высокой скоростью подключения, % охвата	100	100	100	100	100
11.	Соответствие зданий университета требованиям пожарной безопасности КР, % соответствия	100	100	100	100	100
12.	Доля аудиторий, оснащенных мультимедийным оборудованием (%)	50	50	50	70	100

• Развитие системы трудоустройства выпускников.

Целью данного направления является разработка, внедрение и дальнейшее совершенствование системы трудоустройства выпускников Университета. Достижение запланированных результатов планируется за счет формирования системы планирования карьеры выпускников Университета, а также решения нижеперечисленных задач:

• Создание и совершенствование деятельности соответствующих структур, отвечающих за планирование карьеры выпускников и оказание всесторонней помощи студентам в вопросах построения успешной карьеры и взаимодействия с потенциальными работодателями.
• Создание и расширение сети партнеров работодателей путем заключения целевых договоров, установления и развития деловых и партнерских отношений, позволяющих увеличить количество трудоустроенных выпускников.
• Проведение эффективной информационной политики для ускорения трудоустройства выпускников и сокращения периода адаптации во внешней среде в результате совершенствования механизма информационного обмена и взаимодействия с работодателями.
• Регулярное проведение различных мероприятий, направленных на повышение эффективности трудоустройства обучающихся и выпускников университета, создание и вхождение в состав ассоциаций и объединений выпускников.
• Изучение мнения выпускников и потенциальных работодателей о качестве образовательных программ, а также постоянный мониторинг трудоустройства и траекторий карьеры выпускников.
• Развитие деятельности корпоративных учебно-исследовательских центров Университета, способствующих усилению процесса интеграции обучающихся в профессиональное сообщество, повышению качества подготовки специалистов и уровня их востребованности у предприятий- партнеров.
• Установление связи и эффективное взаимодействие с ассоциациями, объединениями и организациями молодежи, выпускников, работодателей, учебных заведений и организаций здравоохранения.

 

Таблица 5. Индикаторы стратегического развития Университета на период реализации стратегии

№	Показатели	2019-2020	2020-2021	2021-2022	2022-2023	2023-2024
4.                  Развитие системы трудоустройства выпускников.
4.1.	Создание Центра карьеры (ЦК), отвечающих за содействие студентам в вопросах построения успешной карьеры: Разработка необходимых нормативно-правовых документов ЦК, дата и % выполнения Разработка и утверждение программы и плана работы ЦК Создание ЦК и определение ответственных лиц, дата и % выполнения Постоянный мониторинг работы и развитие деятельности ЦК Доля финансирования программ и мероприятий ЦК в общем бюджете университета, %	100         -   -   -	100   100   постоянно   0,5	постоянно   0,5	постоянно   1,0	постоянно   1,0
4.2.	Постоянный анализ рынка труда, прогнозирование и проектирование направлений и уровней подготовки специалистов с привлечением заинтересованных лиц и в соответствии с вызовами рынка труда, срок реализации	постоянно	постоянно	постоянно	постоянно	постоянно
4.3.	Внедрение процедуры регулярного мониторинга занятости и карьерного роста выпускников университета, создание база данных, % охвата выпускников.	-	-	-	-	50%
4.4.	Количество целевых договоров о сотрудничестве по подготовке специалистов с партнерами работодателями, ед.	2	5	7	8	10
4.5.	Разработка и внедрение дополнительных программ с учетом мнений заинтересованных лиц для повышения квалификации студентов: Языковые программы для успешной сдачи международных языковых экзаменов, срок реализации Программы по подготовке к национальным и международным экзаменам Программы по личностному росту и развитию Краткосрочные программы профессионального образования, разработанные совместно с работодателями	-     -   -   -	-     -   -   -	-     -   -   -	запуск     запуск   запуск   запуск	развитие     развитие   развитие   развитие
4.6.	Вовлечение успешных выпускников университета в его деятельность, кол-во принятых на работу в университет студентов	-	-	-	-	20
4.7.	Организация различных популяризаторских и   профориентационных мероприятий (презентации компаний и выпускников, ярмарки вакансий, мастер-классы и обучающие семинары и др.), кол-во мероприятий	-	-	3	5	10
4.8.	Создание объединение выпускников для развития внешних и внутривузовских связей, содействия трудоустройству и занятости студентов, поддержания традиций университета, укрепления его авторитета и повышения конкурентоспособности, % охвата.	-	-	-	-	70 %

 

 

Основной целью освоения образовательной программы является формирование у обучающихся ожидаемых результатов обучения, а на их основе профессиональных компетенций – высокоспециализированных знаний и умений применять данные знания для решения соответствующих профессиональных задач. Ожидаемые результаты обучения являются основным ориентиром как при проектировании образовательной программы, так и при подборе методов обучения и оценки. Результатами обучения являются:

• Умение применять знания базовых естественных, гуманитарных, социальных, фундаментальных и клинических дисциплин в практической деятельности работника здравоохранения
• Латын тилиндеги медициналык терминологияны колдонуу менен мамлекеттик, расмий жана англис тилдеринде алган компетенцияларынын алкагында өз оюн так айта билүү, полемизациялоо жөндөмдүүлүгү;
• Латын тилиндеги медициналык терминологияны колдонуу менен мамлекеттик, расмий жана англис тилдеринде алган компетенцияларынын алкагында өз оюн так айта билүү, полемизациялоо жөндөмдүүлүгү;
• Эл аралык командада иштөө, чечим кабыл алуу жана коммуникация жана негизги психологиялык көндүмдөрдү колдонуу менен лидер жана команда мүчөсү катары жоопкерчиликтүү болуу, командада ыйгарым укуктарды өткөрүп берүү жөндөмүнө ээ болуу;
• Знание основных форм и методов профилактики заболеваний, санитарно-просветительской работы с населением, знание противоэпидемических мероприятий на уровне врача общей практики;
• Медициналык, илимий жана педагогикалык ишмердүүлүктө алган компетенциясына ылайык маалыматты издөө, талдоо, иштеп чыгуу жана коомчулукка берүү үчүн заманбап маалыматтык технологияларды колдоно билүү;
• Түзүлгөн компетенциялардын алкагында окуу китептерине, илимий макалаларга, монографияларга жана башка адабияттарга көз карандысыз рецензиялоо аркылуу өзүн-өзү адеп-ахлактык, маданий жана кесиптик жактан өркүндөтүү көндүмдөрүнө ээ болуу;
• Знать, уметь применять и представлять общественности приобретенные общенаучные, профессиональные знания и инструментальные навыки для проведения научно-практических исследований в области медицины на международном уровне;
• Демонстрация профессиональных компетенций во врачебной, научной и педагогической деятельности в организациях - потенциальных работодателей.

Предусмотренный Стратегическим планом развития Университета до 2024 года комплекс направлений повышения научно-образовательной эффективности Университета и конкретных индикаторов достижения поставленных целей и результатов позволит сконцентрировать деятельность коллектива преподавателей и студентов на приоритетных в настоящее время задачах и следовать четкой траектории достижения миссии Университета.

Стратегический план составлен с учетом статуса Университета как начинающего высшего учебного заведения, становление которого основано на переходных этапах формирования базы Университета в виде разработок и внедрения внутренней нормативной документации, создание инфраструктуры как учебной, так и управленческой, а также и формирование кадровой базы, состоящих из профессорско-преподавательского состава и административного персонала Университета.

Данный этап охватывает период с момента создания Университета в 2019 году и по 2021 год – этап оценки и оптимизации всех управленческих и учебных процессов, посредством реализации инструментов оценки системы менеджмента качества и соответствия деятельности Университета действующим стандартам по основной образовательной деятельности.

С учетом данного периода жизни Университета Стратегический план включает аспекты направлений, цели и задачи ориентированные на правильное формирование академической базы, исчерпывающую нормативную базу управления деятельностью Университета, эффективную корпоративную политику, создание современной инфраструктуры с запасом на будущее и ориентация на международную интеграцию, опираясь на финансово-инфраструктурные и академические возможности Университета на начальных этапах развития.

Вместе с тем, несмотря на этап становления, период «проб и ошибок», реализация настоящей Стратегии будет планомерно проводиться согласно планам реализации Стратегии, команда Университета приложит максимальные усилия, с учетом практик других университетов страны, а также зарубежья, досрочно пройти первый этап и, реализуя в полной мере текущие планы на год, охватить выполнение и Стратегического плана развития Университета.

Второй этап, приходящийся на 2022 – 2024 годы развития, будет предполагать этап полной загрузки возможностей Университета по реализации задач и достижения индикаторов Стратегического плана.

К настоящему времени университет достиг немалых успехов, закрепленных талантливой, профессиональной, преданной и целеустремленной группой работников университета. Но путь к становлению университета в качестве образовательного и научно-исследовательского заведения мирового класса будет долгим и трудным.

Видение основателей Университета шире предполагаемых направлений и целей настоящей Стратегии развития и полную картину всего жизненного цикла Университета команда Университета постарается реализовывать в следующих стратегиях Университета на последующие годы.